10.26.2005

Actualmente el medio ambiente donde se desarrollan los niños se encuentra lleno de factores de riesgo como la violencia, los problemas ecológicos, la apatía hacia los problemas sociales, entre otros; que pueden influir negativamente en su desarrollo psicológico y social a futuro. El acercamiento y la sensibilización al arte, amplia la visión del mundo, de sus posibilidades y oportunidades, proporcionando herramientas sensibles para lograr en el futuro mejorar la calidad de vida. Calidoscopio Espacio Cultural del Niño A.C. nace de la conciencia de este fenómeno; por lo que presenta una alternativa de sensibilización artística para fomentar el desarrollo de las habilidades psicológicas y sociales propias del niño, como la creatividad, la calidad humana, el autoconocimiento, la autoestima, etc. así como valores como el servicio y la honestidad.

VISIÓN Impulsar un desarrollo psicosocial adecuado en la infancia mexicana.
MISIÓN
Calidoscopio Espacio Cultural del Niño es una Asociación Civil dedicada al desarrollo cultural del niño en edad preescolar y escolar, por medio de programas que fomenten la sensibilización artística y el acercamiento a otras áreas de la cultura.
OBJETIVOS
Dar impulso a las habilidades psicológicas tanto cognitivas como emocionales de los niños con quienes trabajamos, para formar individuos capaces de generar cambios proposititos para ellos mismos y para su sociedad.
Dar impulso a las habilidades sociales de los niños con quienes trabajamos, para formar individuos capaces de generar cambios proposititos para ellos mismos y para su sociedad.
Promover los valores de honestidad, calidad humana y servicio con el fin de formar ciudadanos capaces de responder a las necesidades sociales.
DIDACTICA

Nuestras actividades giran en torno a las siguientes artes: música, pintura, escultura, literatura, danza y teatro.

Cada uno de nuestros talleres y cursos utiliza una didáctica general en la que las seis artes se integran y complementan, creando una unidad estética. Esta didáctica está basada en el enfoque constructivista, en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y la teoría de la inteligencia emocional de Peter Salovey y John Mayer.

Cada arte tiene una metodología particular que se adecua a los intereses y características particulares del niño, ya que no todos aprenden del mismo modo, ni tienen desarrolladas las mismas habilidades, a pesar de tener la misma edad. A través de técnicas basadas en el juego y la recreación es posible que el niño se acerque a cada arte y logre tener un contacto significativo con ella.

Nuestros artístas docentes fungen como mediadores en el aprendizaje, su función central es la de orientar y guiar la actividad mental constructiva de los niños, a quienes proporcionarán una ayuda pedagógica ajustada a su competencia. Además, como mediadores entre el conocimiento y el aprendizaje de sus alumnos, comparten experiencias en un proceso de construcción conjunta del conocimiento.

ARTE INFANTIL
El arte consiste en el placer de crear, exteriorizar sentimientos y conocerse a uno mismo.
El arte infantil difiere del arte adulto en que en éste, la atención se dirige más al producto que al proceso de la creación, mientras que el primero está centrado en el proceso de la actividad artística. En ese sentido, el niño no tiene preferencias estéticas, no sabe de escuelas artísticas y está al margen de competencias y valores de venta; el niño sabe de materiales que le agradan o no y que le facilitan expresarse o no hacerlo, no le interesa el dominio de la técnica, ni la trascendencia de sus obras.
El niño atraviesa por determinadas etapas de expresión, especialmente en la plástica, estas etapas están íntimamente ligadas a su desarrollo evolutivo. A través del arte el niño puede desarrollar diferentes habilidades como la creatividad, la comunicación, la autoconfianza, la expresión, y otras habilidades sociales de una manera integral.
Las artes no se pueden estudiar como un fenómeno aislado y es por esto que Calidoscopio Espacio Cultural del Niño, ha creado un programa en el que se presentan las bellas artes y el teatro a través del juego, para que el niño logre acercarse a ellas de una manera atractiva y así, desarrollar sus habilidades y otros aspectos de su personalidad.
Contáctanos:
Adriana Zubieta
28 años
Directora General
Miembro Fundador
Cirujano Dentista
Ivette de la Torre
24 años
Directora Operativa
Miembro Fundador
Pedagoga
Alejandra Reyes
28 años
Directora Artística
Miembro Fundador
Maestra en Apreciación Literaria
Maricarmen Ruíz
30 años
Artista Docente
Lic. en Literatura y Arte Dramático
Delil Athié
22 años
Artista Docente
Psicóloga

10.19.2005